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复课后严禁赶进度、超容量教学_生活

文章来源: 作者:安福新闻网 发布时间:2020-05-16 02:32

教育部要求中小学科学合理地制定教学计划——

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  北京青智联招聘打电话过来年报讯(记者 雷嘉)在教育部昨天召开的新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,中小学校复课后,要坚决防止抢时间、赶进度、超容量等一些不切实际的做法,科学合理地制定教学计划,实现平稳过渡。

  吕玉刚表示,中小学生与大学生不一样,有的自律能力比较弱,居家学习的效果也很不相同。复课开学后的教学上有五点需要特别注意:

  首先,要做好心理上的疏导,全面了解每个学生的思想心理状况,让每个学生以良好的精神状态投入开学后的学习。其次,要上好复学后的第一课,按照教育部的部署,第一课以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题,用好这次抗疫的大教材,加强学生的思想品德教育。第三,要精心、精准地分析学情,各地中小学要对延期开学期间学生居家学习的情况逐一摸底、诊断,区别不同年级、不同班级、不同学科的情况,精准掌握每个学生的具体学习情况,包括知识掌握得怎么样。第四,要科学合理地制定教学计划,实现平稳过渡,坚决防止抢时间、赶进度、超容量等一些不切实际的做法,不要给学生造成过重的心理负担和学习压力,对前一阶段没有开展新课程线上教学的,要坚持实施零起点教学;对已开展新课程线上教学的,要认真进行串讲复习,在确保每一名学生都较好地掌握所学知识的基础上,再进行新课程的学习。第五,要更加关注关爱特殊学生群体,切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作,不让一个学生掉队。

  北京青年报记者还从发布会上了解到,自2月17日教育部开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂,截至5月11日,国家中小学网络云平台浏览次数已达20.73亿;同时疫情期间全国有1775万名大学生参加在线学习。教育部新闻发言人续梅表示,如此多师生通过在线方式进行教育教学,毫无疑问是世界上最大规模,也是世界在线教育发展中一个重要的里程碑事件。